"Contigo Deberes"

Leyendo la edición digital del periódico de hoy "Infomelilla", he podido leer esta noticia que me ha parecido curiosa ya que trata la escuela 2.0 incluyendo nuevos accesorios a la educación. Aunque no sea destinada a la educación especial exclusivamente he decidido comentarla, ya que los niños con necesidades educativas especiales también lo podrán usar dependiendo de sus posibilidades.

El ministerio de Educación ha firmado un convenio con Vodafone para ofrecer Internet móvil fuera del horario escolar. La conexión a Internet tendrá un horario y filtro para evitar el acceso a contenidos inadecuados a los menores.
Con esta innovación se quiere facilitar la conexión a Internet fuera del aula, de manera que los alumnos puedan continuar trabajando en red y de forma participativa desde sus hogares.

En mi opinión es una muy buena forma de que los niños se familiaricen cada vez más con las nuevas tecnologías, que en un futuro serán de gran importancia en sus vidas. También aprenderán a usar las tecnologías tanto dentro como fuera del aula.

Si queréis saber más pinchad aquí.

Manual para el docente ante un alumno con TDAH

Tras haber realizado dos entradas anteriores relacionadas con el TDAH, síntomas y definición, decidí buscar algún tipo de material que pueda ser de ayuda a los docentes.
De está búsqueda encontré un Manual para el Docente para saber tratar alumno, reforzar aquellos aspectos positivos, sintomatología...

Pienso que este manual puede resultar muy útil en la práctica de la docencia y también para conocer un poco más este trastorno. Espero que os sirva de ayudaa todos aquellos que estéis interesados en el tema.

Síntomas del TDAH

Existen numerosos síntomas para reconocer si el niño tiene TDAH, los podemos dividir en síntomas de hiperactividad y de inatención.

Hiperactividad-impulsividad

1.Inquietud, se mueve con frecuencia en el asiento.
2.Se levanta cuando debería estar sentado.
3.Corre y salta en situaciones inapropiadas.
4.Dificultad para jugar tranquilamente.
5.Excitado a menudo, "como una moto".
6.Responde antes de que finalice la pregunta.
7.Dificultad para guardar el turno en actividades de grupo.
8.Interrumpe a otros en los juegos, conversaciones...

Inatención
1.No atiende a los detalles.
2.Dificultad para mantener la atención.
3.Se hace el sordo amenudo.
3.No sigue instrucciones.
4.Dificultad para organizarse.
5.Evita tareas que requieren esfuerzo continuado.
6.Olvida y pierde cosas necesarias para su actividad
7.Fácil distraibilidad por estímulos externos.
8.Olvida con facilidad lo relacionado con las actividades diarias.

Que el alumno presente un único síntoma de los descritos anteriormente no significa que el niño presente este trastorno, sino que tiene que presentar 6 o más síntomas en casa y cuando sale fuera de ella, pueden combinarse los síntomas de inatención con los de hiperactividad o desarrollarse de manera única.
El tiempo en el que se presentan estos síntomas tiene que ser superior a dos meses.

¿Qué es el TDAH?

Es un trastorno de causa poco clara, ya que puede ser causado por la intervención de factores genéticos y ambientales, en el que existe una alteración a nivel del sistema nervioso central, manifestándose mediante un aumento de la actividad, impulsividad y falta de atención, y asociándose con frecuencia otras alteraciones.

En cuanto al sexo, está probado que los niños son más propensos que las niñas

Normalmente se nota en los niños, por la gran actividad que presentan durante todo el día siendo incapaces de permanecer quietos durante un rato, por esto se asocia con el fracaso escolar.

Tras recientes investigaciones se ha llegado a la conclusión que el TDAH, es una de las causas más frecuentes de fracaso escolar y de problemas sociales en la edad infantil del niño.

Os dejo un video donde se explica muy bien lo relacionado con el TDAH.